从11月20日开始，杭州滨江区4所小学首推免费晚托班，一直到傍晚5点，运行成本全部由财政负担，不向家长收取任何费用。晚托班“不上基础性文化课，不按行政班集中辅导，不加重学生课业负担”。

 

　　新京报发表观点： 从全国范围看，校办晚托班作为便民之举虽备受家长的欢迎，但普及程度却特别低。校办晚托班做得比较好的地方，都离不开地方政府积极的责任担当。例如北京，不仅明确校办晚托班活动经费由政府买单，还要求积极引入社会力量，解决晚托班的师资问题。杭州滨江也同样，正是滨江区当地政府的力推和买单，校办晚托班才得以破冰。今年3月，教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》专门提到，各地教育行政部门要积极向本地区党委、政府汇报，加强与相关部门沟通协调，争取资金支持，通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助。十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。而校办晚托班就贯彻了这一精神。学校主办，政府买单，社会参与，只有这样的良性机制之下，校办晚托班才不至于半途而废，而能走得更远。

 

　　小蒋随想： 由财政给公立学校拨款，实现校办晚托班，既是各方乐见的结果，又是政府的一种民生责任担当。从北京、上海、杭州、南京的情况看，目前开展校办晚托班由财政买单的都是经济较发达的地方。或许，一些经济不那么发达的地方会表示“财政吃紧，力不从心”。群众难免会想：真就挤不出一些财政资金办这件事吗？再穷不能穷教育啊。地方管理者应当好好想想是不是这么个理儿，再看看财政资金是否有跑冒滴漏的现象，可不可以从哪里节流一点，多给教育投入一点。此外，当地方财政（尤其是欠发达地区）实在有困难的时候，中央财政可不可以转移支付一部分？还有，我们已经实现了教育经费达到GDP4%的目标。但是，投入结构是否科学合理？在重点校与非重点校之间，在高等教育与基础教育乃至学前教育之间，是否存在马太效应，有没有值得改进的空间？这些需要搞清并加以改善。很多事只要努力去做，就会有办法。全面深化改革，不断改善民生，就是要解决前进中的问题。